作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
与其他学科相比,初中思想品德教学的效率有着双重性的特征,效率的提高不单指成绩的提高,也指学生思想品德综合素质的提升。
推荐文章
浅析如何提升初中思想品德课堂教学效率的策略
课堂教学效率
多媒体教学
策略
构建卓越课堂,提高思想品德教学效率
初中思想品德
课堂教学
卓越课堂
教学效率
提高
浅析如何进行有效的初中思想品德教学
有效
初中思想品德教学
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何提高思想品德的教学效率
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中思想品德课 教学效率
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【素质教育】
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导