论英语专业教学思辨力培养的有效途径

• 作者: 但雅琼
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业教学 思辨力 培养途径
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2948字
• 语种: 中文

摘要

近年来,思辨能力与英语专业教学关系的问题是我国外语教学界愈发关注的热点问题之一.结合当前英语专业教学中存在的问题,从课堂操作层面提出实现思辨性英语专业课堂教学,应将思辨能力培养贯穿于学生学习的整个过程;英语专业教师应更新思辨教学理念;将思辨能力培养融入教学规划、评测模式、教材建设中.