对高校图书馆非正式学习空间设计的思考

• 作者: 尚慧芳 虞路遥
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 非正式学习 大学图书馆 学习空间
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: TU2242.3
• 字数: 2909字
• 语种: 中文

摘要

非正式学习作为一种日常生活中的有效学习方式，近年来已经成为国内外研究者关注的热点。高校图书馆是高校学生在课堂之外完善自我知识内化的重要场所，是大学校园中提供非正式学习的最重要空间。本文从空间设计的角度出发，根据高校图书馆非正式学习中日渐多元化、复杂化的学习行为类型，对高校图书馆非正式学习空间展开设计策略的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚慧芳	华东理工大学艺术设计与传媒学院	22	32	3.0	4.0
2	虞路遥	华东理工大学艺术设计与传媒学院	2	9	2.0	2.0