高中地理多媒体微课元素应用策略研究

• 作者: 王彬
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 高中地理 多媒体 微课元素 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化程度不断加深,高中地理的使用越来越广泛,同时这也对教师的课堂高中地理教学提出了更高更严格的要求.传统的高中地理教学是教师一个人的课堂,是死气沉沉的课堂,很多学生看见高中地理就头痛,更谈不上兴趣,违背了孩子们学习高中地理的天性,高中地理课堂教学有效性深受教师教学水平的影响参差不齐.当前,一些高中老师喜欢借助于多媒体教学工具进行教学,但是并没有充分挖掘多媒体教学工具中有效的微课元素,因此,本文将探讨高中地理多媒体微课元素应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬		1	2	1.0	1.0