情感因素在小学语文课堂教学中的渗透研究

• 作者: 倪青红
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 情感因素 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【情感教育】
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学中，教师主要负责给学生讲授语文知识，学生利用教材进行语文知识的学习。语文文章是作者精神的产物，表达着作者的情感，而学生要真正理解文章，就需要将自己的情感融入到文章教学中，实现学生与作者情感的碰撞，实现情感上的交流与互动。因此在小学语文课堂教学中，教师需要在教学中渗透情感因素，促进小学语文课堂教学效果的实现。