以生为本继承创新——谈翻转课堂教学模式在初中历史教学中的运用

• 作者: 袁东妮
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中历史 翻转课堂 思索 运用
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂以一种颠覆教育传统的方式,进入我国教育者的视野已经四年了,在短短的四年间,它迅速渗透到了各地各学科的教学一线,在课改中段的介入,无疑加剧了教学的动荡性,但我觉得,只要能把握住其本质特征,翻转课堂的初中历史本土化进程虽然少不了磕磕碰碰,但一定能进展顺利.本文首先解读了翻转课堂的教学模式,然后从课前准备、课中活动两个方面展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁东妮		8	1	1.0	1.0