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摘要:
<正>在一个讲究社会互动的时代,家长会越来越普遍;即使在乡村地区,家长会也不再新鲜。在理想的图景里,家长会搭建了学校和家庭的交流平台,有助于弥合"碎片间的缝隙",实现育人合力。然而,在现实生活中,一些家长会走调、变味,让家长会良善的初衷在执行过程中大打折扣。作为一个命运共同体,教师和家长应该在权利平等、地位均等的基础上携起手来,共同促进孩子的成长成才。只不过,一些教
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文献信息
篇名 家长会要实现家长和教师的良性互动
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 命运共同体 乡村地区 权利平等 现实生活 中大 社会互动 被教育者 马卡连柯 听计 价值取向
年,卷(期) jyjb_2016,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G459
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨朝清 华中师范大学文学院 19 55 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
命运共同体
乡村地区
权利平等
现实生活
中大
社会互动
被教育者
马卡连柯
听计
价值取向
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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