大学英语听力课堂上克服焦虑情绪的方法

• 作者: 石维钊
• 来源期刊: 新西部（下旬刊）
• 关键词: 大学英语 听力课堂 焦虑情绪 克服方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 3478字
• 语种: 中文

摘要

本文在回顾学者和语言学家对焦虑情绪研究的基础上,探讨了大学英语听力课堂帮助学生克服焦虑的方法,主要是:树立正确学习态度,选择合适的听力材料,注重传授听力技巧,调整教学策略,改善听力环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石维钊	西安科技大学人文与外国语学院	8	1	1.0	1.0