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摘要:
文言文是高中语文教学中比较重要的内容,而对于许多学生而言,文言文又是他们学习的难点,这主要是因为学生自身积累不够,无法在面对一篇文言文时完整的将之读懂。但学生的积累不够并不是影响文言文学习的唯一因素,更为重要的是当下高中语文文言文教学中还存在着一定的弊端,本文将对文言文教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策。
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文献信息
篇名 高中语文文言文教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 文言文 教学策略
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186,187
页数 分类号
字数 2722字 语种 中文
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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