当代艺术导入高中美术鉴赏的尝试

• 作者: 毕健
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 艺术 高中美术 鉴赏实践分析
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【艺术教育】
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

我国经济社会的全球化，使得我国教育事业也逐步进入全球化行列。高中美术教育通过结合学生的个性特征以及实际学习情况，将当代艺术纳入教育中，以顺应文化教育的全球化趋势。在教育上，通过提出促进学生全面发展的理念，要求学生不仅要提高学习成绩，还要提高自身美术鉴赏能力以及审美情趣。本文主要介绍了当代艺术导入高中美术鉴赏教学的必要性，并对其实践应用和成效做出了详细分析。