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摘要:
本研究以体育游戏融入体育课堂教学为切入点,采用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,选取某校四年级的3个班级进行为期1个学期的实验.实验中针对3个班级分别采取游戏与技能讲解教学模式、游戏模式和传统教学模式等3种不同的教学模式,对学生体育基本活动能力、体育学习兴趣水平、体育学习态度等方面进行实验研究,并依托实验成果,对小学体育课堂教学提出了意见和建议.
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文献信息
篇名 体育游戏在小学体育教学中的应用研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育游戏 小学体育 实验
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G807.2
字数 4084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.022
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1 辛宪军 14 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
小学体育
实验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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