试论新课改下提高高中生物教学有效性的途径

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 新课改 高中生物教学 有效途径 分析研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 金教改
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,高中生物教学面临着新的挑战.从教学标准上看,高中生物教学的模式应该不断调整,以此适应新课改的发展要求.在教学实践的过程中,一旦产生相关问题,则应根据学校、学生以及具体问题的不同进行灵活适当的调整,针对问题予以解决.就高中生物教学有效性的提高这一问题,本文展开了系统研究并提供了相应的参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		10	0	0.0	0.0