演奏与教学的融合探讨——以贝多芬《月光奏鸣曲》为例

• 作者: 于秋江
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 演奏 教学 贝多芬
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: J604.6
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

《月光奏鸣曲》创作者是贝多芬,是其作品中著名的一篇.对这首曲子,不仅仅是一般意义上技巧的把握,最为重要的是对乐曲宏观把控的能力.《月光奏鸣曲》包含三个乐章,乐思的整体性贯穿于曲子中,所以,演奏也是情绪的转换,在速度和气息控制处理上,满足了特定需求.维也纳古典乐派三位代表人物:贝多芬、莫扎特、海顿,作品演奏风格和差异性独具特色,本文旨在深入了解了贝多芬作品独特性.