模型表达在环境设计专业教学中的应用研究

• 作者: 陈珊
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 模型 环境设计 教学 阶段 应用
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2516字
• 语种: 中文

摘要

通过模型表达建立学生的空间认知能力,是一种有效的教学手段.在传统的环艺专业教学中,往往注重二维图形图纸的教学,以致于学生缺乏空间认知能力,在设计过程中,难以把握二维平面与三维空间的关系.因此,尝试将模型表达介入环境设计课程教学中,研究在不同的教学阶段使用相对应的模型表达方法,突破传统教学的局限性,提高专业教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珊	韶关学院美术与设计学院	4	2	1.0	1.0