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摘要:
由于中等职业学校学生的文化基础差,在中等职业学校讲授Visual Basic程序设课程计非常困难.Visual Basic程序设计课程在中等职业学校教学中应贯彻理论为辅、 应用为主的原则,保护学生学习的积极性,让学生主动学习,鼓励他们大胆创新,将学到的知识活学活用,达到学以致用的目的.
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程序设计
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文献信息
篇名 VisualBasic程序设计教学之我见
来源期刊 河南农业 学科
关键词 VB程序设计 教学方法 学生兴趣
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32,37
页数 2页 分类号
字数 2333字 语种 中文
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1 袁玉洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
VB程序设计
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学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
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