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摘要:
本文通过分析社会文化、网络环境、性别刻板观念等95后大学生性别角色影响因子,明确性别角色在德育工作,特别是社会责任感教育中的作用,进而探索德育工作如何利用性别角色理论进行手段、方法和路径上的创新,以推进教育过程的实施和教育目标的达成,从而培养符合社会期待的人才.
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大学生
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培育途径
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网络
社会责任感
弱化
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 性别角色在95后大学生社会责任感教育中的研究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 性别角色 95后大学生 社会责任感
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 4461字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖珏 13 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
性别角色
95后大学生
社会责任感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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出版文献量(篇)
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