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摘要:
生活化教学策略是当下课堂教学的新型方式.在高中政治教学中,生活化教学策略已经成为了许多教师青睐的教学方式,生活化教学策略最显著的特点就是接近生活,反映生活实事,拓展延伸了政治知识面.政治作为一门注重理论与识记的科目,在趣味性方面较弱,教师要激发学生的学习兴趣也比较困难,但是生活化教学策略却能够将书本理论与实际生活自然的糅合在一起,打造高效活跃的高中政治课堂.笔者在本文中将详细论述生活化教学的有效性以及介绍几种相关的生活化教学策略供高中政治教育者参考.
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文献信息
篇名 浅析高中政治生活化教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 生活化教学 高中政治 生活实例 实践
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
高中政治
生活实例
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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