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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把加快教育信息化进程作为一项重大目标。随着教育技术的不断革新,"云教室"这个新鲜事物正越来越多地运用于中小学课堂,给信息技术课堂教学带来了许多新变化。笔者就此谈谈如何有效、合理运用"云教室"的诸多特点,助力小学信息技术课堂。
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计算思维
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微课
小学信息技术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 透过“云教室”看信息技术课堂新变化
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 云教室 信息技术 新变化
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍斌 22 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
云教室
信息技术
新变化
研究起点
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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