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摘要:
近年来,"翻转课堂"作为教育信息化的新名词渐渐走进了我们的视野,引起了广大教育学者的关注,使一线教育工作者体会到学生在翻转课堂中的角色转变。那么,这种新型教学模式能否在教育的不同领域、年龄段、学科中铺开呢?近一年笔者结合自己的小学音乐课堂教学进行了粗浅的尝试,并有了一定的思考。
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在小学音乐教学中的实践与反思
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 小学音乐 反思
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
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翻转课堂
小学音乐
反思
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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