初中数学学困生产生的原因及应对策略研究

• 作者: 周文军
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学困生 产生原因 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 【学科交流】
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.024

摘要

学生一旦在学科学习中成为学困生，那么，不仅会给学生自身的学习带来很大的阻碍，而且对教师的教学也会带来巨大影响。本文就初中数学学困生产生的原因及应对策略进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文军		2	0	0.0	0.0