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摘要:
近年来,不少地方为了减少择校和扩大优质资源,把不同学段学校合起来,组成九年一贯制、十二年一贯制学校或教育集团。如何办好这种学校,这里边有哪些问题需要解决,如何解决,临沂市罗庄区华盛实验学校关于十二年一贯制学段衔接、学科融合的教改做法和经验,值得关注。
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科学构建办学策略 打造特色品牌学校——山东省临沂市沂州实验学校特色发展纪实
办学策略
实验学校
临沂市
山东省
科学构建
特色发展
品牌学校
沂州
组建农村九年一贯制学校:形势与路径
农村教育
九年一贯制
组建路径
九年一贯制学校教育管理实践分析
九年一贯制
学校教育
管理实践
发展方向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把“十二年一贯制”做得如此精细——探访临沂市罗庄区华盛实验学校学段衔接、学科融合教学改革
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 临沂市罗庄区 学科融合 实验学校 华盛 教学改革 教育集团 九年一贯制 小学科学 衔接点 知识树
年,卷(期) jyjb_2016,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
临沂市罗庄区
学科融合
实验学校
华盛
教学改革
教育集团
九年一贯制
小学科学
衔接点
知识树
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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