例谈文言文文化内涵的挖掘

• 作者: 潘华壮
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 文言文 文化内涵 挖掘
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文是先人留给我们的宝贵文化财富,具有丰厚的文化底蕴,是初中语文学科的重要教学内容。然而,当前初中文言文教学效果却不尽如人意,主要存在＂僵＂＂涩＂＂硬＂等三方面问题：一是教法僵化,新课程改革已开展多年,语文课堂教学面貌也有了翻天覆地的变化,但文言文教学却仿佛被下了定身咒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘华壮		2	0	0.0	0.0