“基于学”的五年制高职数学教学实施策略

• 作者: 孟磊
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 数学
• 关键词: 五年制高职 数学教学 “基于学”
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（52）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程的核心理念就是一切为了学生的学习和发展,在五年制高职数学教学中,坚持采用'基于学'的教学方法,以五年制高职生的职业发展为导向,结合学生学情,合理设计教学内容和教学环节,是提升五年制高职数学教学效果的有效途径。

作者信息

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1	孟磊		2	0	0.0	0.0