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摘要:
本文基于上海立信会计学院"2+1+1"形势与政策课教学模式的实践,分析"2+1+1"教学模式的创新点和优点,研究从师资队伍建设、实践资源拓展、教学评估体系建立等方面对课程改革提出可操作性解决方法,希望能形成可复制、可推广的教学模式.
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文献信息
篇名 关于形势与政策课"2+1+1"教学模式实践的研究 ——以上海立信会计学院为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 文学
关键词 形势与政策课 教学质量 教学评估体系
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 J527
字数 2788字 语种 中文
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1 张金晶 上海立信会计学院宣传部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策课
教学质量
教学评估体系
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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