浅谈教改进程中教师自身的转变与发展

• 作者: 孙颖
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 教改 教师 交流
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

现代教改的进程中,最重要的主角是教师.教师对教改的认知、个人教学水平、学术深化与交流、不断地自我提高这四个关键因素都与教改的成效有着密不可分的关系.所以本文旨在提醒教师在参加学术交流等活动或自我知识深化之后一定要将接触到的新信息、新理论进行及时梳理和践行,只有注重自身能力的培养,才能达到改进教学效果的目的.结果表明,教师在教学改进中不仅要侧重反思,而且要将反思结果在教学实践中作用与检验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖	大连财经学院会计学院	13	22	3.0	4.0