工作情境项目转化为学习情境项目例谈——以“注塑模具设计”课程为例

• 作者: 单艳芬 耿淬
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 工学
• 关键词: 项目课程 工作情境 学习情境
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（52）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: TQ320.52-4

摘要

项目课程是职业教育的课程类型,其学习情境中的项目来源于工作情境中的项目。根据日常工作及教学实践,以'注塑模具设计'课程为例探索工作情境项目向学习情境项目的转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单艳芬		5	1	1.0	1.0
2	耿淬	江苏省常州刘国钧高等职业技术学校科研处	11	9	2.0	2.0