作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中数学教学中,教师不仅仅要传授给学生数学知识,还要注重学生思维能力的培养,通过教学方法、教学观念等方面的转变提高教学质量,为学生思维能力的培养奠定基础。
推荐文章
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探析
高中数学
数学思维能力
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中对学生思维能力的培养
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中数学 思维能力 课堂教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 【学科交流】
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G4
字数 2419字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵礼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导