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阅读一直是语文教学工作的重中之重,随着学生年级的升高,语文考试的重难点逐渐偏向对学生阅读理解能力的考察,因此阅读教学要从小抓起,使学生在小学阶段就树立正确的阅读观,养成良好的阅读习惯,为日后的语文甚至其他学科的学习打下坚实的基础。
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篇名 小学语文阅读教学研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 教学方法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 【学科交流】
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G4
字数 2358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.019
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