如何提高小学低年级学生的口语能力

• 作者: 木塔力甫·巴合甫
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 低年级 口语教学 能力训练
• 年，卷（期）: 2016,（47）
• 所属期刊栏目: 创新论坛
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

口语交际训练与语文教学紧密相连。加强低年级口语教学，提高学生的口语训练，让学生在口语交际实践中都能建立起良好的语言态度和口语交际习惯，并初步形成口语交际能力。本文将围绕在表演中创设交际情境，组织更多的实践活动，丰富学生交际的语言环境，培养朗读习惯，转化书面语言，培养学生养良好的倾听态度和口语交际的习惯，培养学生辨别语病的能力五个方面展开研究，旨在提升小学生的口语交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	木塔力甫·巴合甫	新疆库车县乌尊镇中心小学	1	0	0.0	0.0