初中数学教学多学科整合的实践

• 作者: 张祖悬
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 多学科 整合
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在初中数学教学实践中,很多教师都会对自己所任教的学科采取封闭的方式,有意或无意地隔离数学学科与其他学科之间的关联,这种学科本位观念不利于数学课堂效率的提高,更不利于学生数学综合能力的长久发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祖悬		6	0	0.0	0.0