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摘要:
随着素质教育理念的提出,以及我国教育改革的不断深化,如何采取有效措施提升小学英语课堂教学质量,成为当下小学英语教学工作面临的一个重要议题。
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形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学措施探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂教学 措施分析
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李松 11 9 2.0 2.0
2 毛哲艳 8 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
措施分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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