初中数学课堂教学的导入初探

• 作者: 曹柳亚
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 课堂教学艺术 导入
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

在数学教学中，课堂导入是教学活动的一个主要环节，良好的导入是一堂课成功的关键。“良好的开端是成功的一半。”成功的课堂教学基于富于艺术的导入。巧妙的课堂导入可使学生获得良好的第一印象，唤起学生的注意，使学生的思想、思维集中到课堂上。但在实际教学活动中，新课导入环节还存在许多不足。本文试图分别以优化初中数学新课导入设计，从而营造氛围，激发兴趣，训练技能和开启思维等方面为切入点，就如何提升初中数学课堂教学的有效性进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹柳亚		2	0	0.0	0.0