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摘要:
<正>造成双证教育'危机'的根源不是取消职业资格,而是有些职业学校的育人目标本来就模糊,从而导致课程设置缺乏应有的科学性和灵活性。这跟在驾校学开车是一样的道理。平庸的教练往往会紧扣驾考的要求,让学员牢记应对场考和路考各个项目的注意点,结果很多人顺利拿到驾驶证却迟迟不敢开车;高明的教练则会将应对考试与真正掌握开车的技巧融合起来,他们的
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篇名 “取消职业资格”应是好事
来源期刊 江苏教育 学科 教育
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年,卷(期) jsjyb_2016,(52) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G712
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1 杨一成 29 1 1.0 1.0
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