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摘要:
随着我国素质化教育方针的不断推广落实,不管对于专业或是业余爱好者来讲,钢琴基础教育都显得尤为重要,就是说一类学生钢琴基础掌握地足够牢靠与科学规范,便可以更好地梳理个体情感和价值观结构.因此,笔者决定进行目前我国钢琴基础教学中遗留的诸多弊端问题研究,结合个人丰富实践经验制定实施合理化调试方案,希望能够借此为我国培养更多优质化音乐人才,提供更加稳固的支持能效.
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少儿
热爱
激发
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钢琴基础教学存在的问题研究与分析
来源期刊 才智 学科
关键词 钢琴教学 弊端问题 研究分析 调试措施
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张潇文 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
弊端问题
研究分析
调试措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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