幼儿园男教师在英语游戏教学中个性特征的渗透

• 作者: 宫克思
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 男教师 幼儿英语 游戏教学 个性特征 渗透 意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

本文从英语游戏教学对幼儿的意义、男教师的个性特征对幼儿的影响、幼儿园中英语游戏教学的合理实施对策三个方面,探讨了幼儿园男教师在英语游戏教学中男性个性特征的渗透表现。主张男性教师设计并参与体育类、表演类、竞争类的英语游戏,与女教师一起实现优势互补,促进幼儿英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫克思		11	11	2.0	3.0