小学英语基于“写作教学”的实践研究

• 作者: 曹力元
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 积累素材 优化策略 科学评价
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（11）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

写作教学是小学英语教学的重要组成部分,也是教学的重难点,它对提升小学生的英语综合能力起着重要作用。但小学是英语的起步阶段,英语能力的培养有一定的困难,教师要紧扣小学生的认知基础和英语写作特点,有效提高学生的写作水平。本文从挖掘小学英语教材,积累写作素材;运用多种教学策略,激发写作兴趣;重视英语写作评价,提升学生信心三个方面阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹力元	江苏省海门实验学校附属小学	5	0	0.0	0.0