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摘要:
阅读是语文教学中最重要的形式,是学生语文能力训练必不可少的组成部分。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生独立阅读、探究性阅读和创造性阅读的能力。
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培养学生问题意识,发展学生思维能力
问题意识
思维能力
意义
方法
浅谈初中语文阅读教学中问题意识的培养
初中语文
阅读教学
问题意识
浅谈小学数学问题意识的培养
小学数学
问题意识
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导自主阅读以形成问题意识
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 自主阅读 问题 意识
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小蕾 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主阅读
问题
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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26858
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