作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在声乐演唱和教学中,心理因素对教学和演唱所直到的作用和影响,往往被忽略,而歌唱的各种技巧却比较受重视。在戈尔曼的《情感智商》中曾指出:“情商能力,是真正决定一个人成功与否的关键,而不是智商能力。”在本文中,对情商在声乐教学中的作用进行论述,提出了声乐教学中,如何培养学生情商的对策与措施。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 声乐教学中如何培养学生的音乐情感
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 声乐 教学 音乐情感 培养
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G423.04
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利梅 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
声乐
教学
音乐情感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导