素质教育背景下一二课堂相互衔接和融合机制探究

• 作者: 朱宝琴 王仰玲
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 素质教育 一二课堂 衔接 融合
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G424.28

摘要

素质教育背景下，第一课堂和第二课堂在高等教育人才培养体系中起了至关重要的作用。本文从不同角度分析了第一课堂和第二课堂现状和存在的问题，从人才培养机制、课堂教学模式、专业教育体系和校园文化内涵四方面提出了一二课堂相互衔接和融合应采取的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仰玲		7	10	2.0	3.0
2	朱宝琴		6	2	1.0	1.0