情境教学在数学课堂中的应用

• 作者: 赵玮
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 教学手段 情境教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

所谓情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.而这种教学方法是常态教学中非常常见的一种教学辅助手段,常用于语文、音乐等学科的课堂教学当中.其实如果使用得恰当,在数学教学中也能起到事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玮	黑龙江省绥阳林业局第二小学	5	25	2.0	5.0