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新疆少数民族地区中小学外语教学研究
新疆少数民族地区中小学外语教学研究
作者:
马文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少数民族
中小学
外语教学
摘要:
新疆少数民族地区特殊的语言和文化环境极大地影响着中小学的外语教学。目前本地区外语教学多采用的是英—汉双语的教学模式,即少数民族中小学生要学习汉语、本民族语及英语,这必然会增加他们的学习难度。本文拟从教师、教材、教学方法及评价方式几个方面提出相应的建议,以提高本地区的外语教学质量。
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文献信息
篇名
新疆少数民族地区中小学外语教学研究
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
少数民族
中小学
外语教学
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G633.4
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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1
马文
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少数民族
中小学
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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