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摘要:
传统的人机工程学课程教学存在着理论与实践脱节的问题,学生不知如何综合运用相关知识进行设计。通过明确人机工程学课程建设目标,改革人机工程学课程的教学内容、教学方法和教学手段、考核方式,在课程内容上精讲多练,注重案例分析和设计项目,搭建起理论与实践之间的桥梁,使学生及时运用人机工程学知识进行设计,提高学生的主动学习能力、设计实践能力与创新能力,从而培养技术应用型设计人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 以应用为本的工业设计专业《人机工程学》课程建设
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 人机工程学 课程建设 技术应用 工业设计专业
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G42
字数 3387字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏敏燕 31 140 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
人机工程学
课程建设
技术应用
工业设计专业
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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16591
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