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摘要:
为了适应市场对产品设计人才的要求,产品设计专业主干课程的教学需要改变传统的教学模式,寻求校企合作的契机,探索工作室制度下产品设计主干课程的教学模式,确定教学改革的方向,提高产品设计专业学生的实践能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工作室制度下产品设计专业主干课程校企共建实践研究
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 工作室 校企合作 教学改革 实践技能
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G42
字数 2993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹小琴 12 17 3.0 3.0
2 魏晓 12 16 3.0 4.0
3 杨汝全 12 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
校企合作
教学改革
实践技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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