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摘要:
在高效课堂的学习和教学实践中,一线思想品德课教师在制定的课时教学目标时,存在不够科学、规范,表述不准确等问题。教学目标是教学设计的关键环节,在教学活动中起着方向性和决定性的作用。只有科学合理地设计明确、具体、切实可行的教学目标,才能使教学有序、有效、高效地进行。
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文献信息
篇名 浅谈高效课堂理念下思想品德课教学目标的设计
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高效课堂 思想品德教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 335-335
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
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