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如何激发传统初中政治教学中学生的学习兴趣
如何激发传统初中政治教学中学生的学习兴趣
作者:
芦晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中政治
课堂教学
激发兴趣
摘要:
众所周知,政治课通常都是比较枯燥无味的,同时由于政治课具有较强的抽象性和理论性,导致学生对学习政治兴趣不高,甚至于有部分学生厌恶政治这门课程。课堂教学是帮助学生学习知识,培养技能、树立正确人生观和激发潜力的重要场所。因此,教师要重视初中政治课堂教学质量的提高,而有效提高教学质量可以从激发学生学习兴趣入手,是大多数教师都认可的有效教学策略。
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文献信息
篇名
如何激发传统初中政治教学中学生的学习兴趣
来源期刊
留学生
学科
教育
关键词
初中政治
课堂教学
激发兴趣
年,卷(期)
2016,(2X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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芦晓红
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节点文献
初中政治
课堂教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
留学生
主办单位:
欧美同学会(中国留学人员联谊会)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-8739
CN:
11-4869/C
开本:
大16开
出版地:
中国北京市东城区南河沿大街111号
邮发代号:
2-298
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
总被引数(次)
657
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