聚焦品德教育剖析品德课堂

• 作者: 潘虹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 品德教育 品德课堂
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 334-334
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

小学品德与（生活）社会学科是新课程改革中开设的一门课程。通过这几年的教学工作，我发现小学品德课一直是常识课、副课、考查课、小科，与语数外相比，品德课显然是分量严重不足，座位远远靠后。当前小学品德课堂教学存在的问题，主要是教学目标的把握和教学过程方法的体现两个方面。小学品德课上课时应做到：①在生活中发展，在发展中生活；②强化行为训练，促进知行统一；③注重实践活动，在活动中明理；④教师积极参与，以真情促真情。