基于语际迁移理论提高少数民族学生英语教学策略

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 语际迁移 少数民族 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

本文从三语习得的视角下的语言迁移理论出发,联系英语教师实践,在三语习得理论和研究成果中汲取养分,提出提高少数民族英语教学水平的建议,为少数民族英语教学工作中的难题寻求理论上的指导和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷婷	吉林医药学院外语教研部	19	0	0.0	0.0