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浅析小学语文作文个性化教学的有效策略
小学语文
作文教学
个性化
有效策略
小学教师的作文个性化教学策略
小学教师
作文
个化性教学
策略
个性化角度下的小学语文作文教学探讨
个性化角度
小学
语文
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学作文的个性化教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学作文教学 个性化教学 个性化特点 教学理念 以人为本 教学服务 学生
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淼淼 松原市宁江区善友镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
个性化教学
个性化特点
教学理念
以人为本
教学服务
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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