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摘要:
语文是一门需要不断积累素材的学科,写作和阅读便是小学语文课程中非常重要的两个核心学习内容,它们之间是相互联系并且互相促进的,所以,教师应该在小学语文课堂中对阅读和写作两方面的教学给予重视.在这基础上,本文在新课标教学背景下对小学语文教学中读写结合的原则进行了一段探究,并分析了提高组合教学质量的相应策略.
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小学语文
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篇名 谈小学语文读写结合
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 新课标 小学语文 读写结合 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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