医学仿真模型健康教育对肠造口病人自我护理的影响

• 作者: 乔莉娜 梁秀君 樊慧 禹璐 聂卫红 贺莲英
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 医学仿真模型 健康教育 肠造口 自我护理
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 3558-3559
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.33.047

摘要

[目的]探讨医学仿真模型健康教育对肠造口病人自我护理的影响。[方法]采用历史对照方法对本科于2014年1月—2014年12月收治的107例肠造口病人分为对照组，于2015年1月—2015年12月收治的111例肠造口病人分为观察组，对照组病人采用常规健康指导进行护理，观察组病人在此基础上采用医学仿真模型的健康教育方式进行护理，以电话回访形式和造口门诊就诊形式观察两组病人术后自我护理能力效果及造口并发症发生率。[结果]观察组的自我护理能力显著高于对照组，并发症发生率显著低于对照组(均P<0.05)。[结论]采用医学仿真模型对肠造口病人进行健康教育，能有效提升造口病人自我护理能力，减少造口并发症，改善病人的生活质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔莉娜		47	281	9.0	14.0
2	聂卫红		3	5	2.0	2.0
3	樊慧		26	94	6.0	8.0
4	禹璐		6	67	4.0	6.0
5	贺莲英		6	16	3.0	4.0
6	梁秀君		3	9	2.0	3.0